因為G表單很方便
因此身為一位電腦教學者
更應該「以身作則」好好使用這些工具
表單可以讓我快速的收集、整理學生的意見，做為下學期上課的參考
而表單的「摘要」功能，提供圖像化的服務，讓我們更可以快速的解讀學生的意見。
以下是問卷結果及我的回應
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| 有超過九成的學生都有學到東西（深感欣慰） |
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| 其實要將電腦課上得很無聊才是最大的挑戰 |
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| 這是我最擔心的，但結果出乎我意料（所以是學生不專心囉！！！） |
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| 這就跟我想像的不一樣，我以為學生收穫最多的是Google服務 |
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| 這不意外，因為後來全面改用Ｇ服務後，OpenID就幾乎不用了 |
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| 期末教scratch，學生興趣很高，看來下學期主力就是上scratch了 |
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| 第二想上的是網頁製作，我猜學生的興趣應該是ＦＢ，但我打算教Blogger |
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| 看來學生不認為電腦故障排除是重要的（少了ＤＩＹ的精神） |
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| 不意外，是PaGamO領先 |
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| 均一教育平台是亞軍 |
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| 我想，跟我沒有積極推廣有關，當然，也可能跟內容有關 |
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| 還可以繼續努力推廣 |
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| 黏著力還算普通 |
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| 這邊可以看出線上學習平台的「價值」 |
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| 不意外，但這樣的結果會讓學校推動行動學習或是添購平板有所顧慮 |
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| 這學期公假的比率稍高，下學期改進 |
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| 各位同學，電腦課不是給你們玩的，如果進度都有完成，給大家自由活動的時間是ＯＫ的，但老師還有很多東西沒教呢！！ |
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