102學年度,野心勃勃的帶著學生想種塊「農地」
因為野心太大
再加上之前沒經驗
一開始就被除草、撿石頭、翻土的整地工作搞得人仰馬翻
撒下雜糧的種子後,也因為沒什麼概念
只會澆澆水、拔拔草
完全順其自然的生長
因此第一年的種植成果,除了芝麻一開始就「陣亡」外
我們後來收成了小麥、蕎麥、大豆
103學年度,再度申請咱糧學堂的計畫
秉持「第一年實驗,第二年操作,第三年要有成果」的精神
這一次,決定小心翼翼的「操作」
我們不再那麼「大心肝」
這次選定教室旁邊的生態園
兩塊小小的地(10平方公尺)
準備進行新年度的種植計劃
有了上次的經驗
早早就開始整地
因為面積小
所以很快就除完草、翻完土
此時堆置在圍牆旁邊多時的落葉堆肥
終於派上用場
果真是「養兵千日用在一時」
這些「靡靡鬆鬆」的腐植土,看了真是讓人充滿希望
忽然發現芝麻的葉片似乎出現了不一樣的變化
學生說,應該是生病了
在FB的社團上發問後
很快就確定是「白粉病」
上網查了資料
也找到了治療的偏方
依照網路資料的方式
調製了「解藥」
幸運的
抑制白粉病的災情
但克服了白粉病
接下來還有褐斑病等不知名的疾病環伺
放寒假前
芝麻確定「陣亡」
而大豆也在不知不覺中
被白粉病入侵
開學後,黃豆、黑豆因為寒假疏於照顧
幾乎呈現「病入膏肓」的「彌留」狀態
如果不是寒假中將蕎麥先行收成
恐怕災情會更慘重
為了避免病情波及到旁邊的小麥
我們開始清除「病株」
雖然看起來被病魔摧殘得很慘
但還是有些「後代」留下
只是不知道這些「後代」能否堅強的綿延下去
這時,清點這三個月的「戰場」
芝麻gg,蕎麥有收成,大豆因被白粉病肆虐嚴重,收成銳減
目前就剩小麥還有希望
說起來,小麥還真是整個種植過程中的「好咖」
除了一開始要注意水份的供給
之後幾乎不用太照顧
當旁邊的芝麻和大豆受到白粉病的侵犯時
它正跟芽蟲和瓢蟲跳探戈
絲毫不受白粉病的影響
當我們對病蟲害束手無策時
小麥則用它挺拔的身影安慰我們:「放心,還有我在!」
因此
在學生畢業旅行前夕
我們決定先幫小麥這位大帥哥、大美女舉辦「收割儀式」
感謝它這段時間的陪伴
期待明年再相會
喜願施總兼曾說,
植物在種植的過程中會「馴化」
三年後,就會孕育出適合當地土壤、氣候的種子
102學年度種植收成的種子,因為保存不當,並未繼續繁衍
期待103學年度這批「生力軍」
可以培育出適合屏東崁頂的雜糧大軍
另外
這次種植的過程中
透過FB的分享和串連
認識不少各地的老師
特別是遇到疑難雜症時
只要上面求救
臉書社團的老師們就會幫你解答(果真是臥虎藏龍)
我也因為這樣
多認識了好幾種的植物
因為野心太大
再加上之前沒經驗
一開始就被除草、撿石頭、翻土的整地工作搞得人仰馬翻
撒下雜糧的種子後,也因為沒什麼概念
只會澆澆水、拔拔草
完全順其自然的生長
因此第一年的種植成果,除了芝麻一開始就「陣亡」外
我們後來收成了小麥、蕎麥、大豆
103學年度,再度申請咱糧學堂的計畫
秉持「第一年實驗,第二年操作,第三年要有成果」的精神
這一次,決定小心翼翼的「操作」
我們不再那麼「大心肝」
這次選定教室旁邊的生態園
兩塊小小的地(10平方公尺)
準備進行新年度的種植計劃
有了上次的經驗
早早就開始整地
因為面積小
所以很快就除完草、翻完土
此時堆置在圍牆旁邊多時的落葉堆肥
終於派上用場
果真是「養兵千日用在一時」
這些「靡靡鬆鬆」的腐植土,看了真是讓人充滿希望
撒下種子後
小麥、大豆、蕎麥、芝麻陸陸續續發芽
學生每天掃完地,
就辛勤的澆水、拔草
眼看著今年的「小天地」即將要給我們「大驚喜」時
忽然發現芝麻的葉片似乎出現了不一樣的變化
學生說,應該是生病了
很快就確定是「白粉病」
上網查了資料
也找到了治療的偏方
依照網路資料的方式
調製了「解藥」
幸運的
抑制白粉病的災情
但克服了白粉病
接下來還有褐斑病等不知名的疾病環伺
放寒假前
芝麻確定「陣亡」
而大豆也在不知不覺中
被白粉病入侵
開學後,黃豆、黑豆因為寒假疏於照顧
幾乎呈現「病入膏肓」的「彌留」狀態
如果不是寒假中將蕎麥先行收成
恐怕災情會更慘重
為了避免病情波及到旁邊的小麥
我們開始清除「病株」
雖然看起來被病魔摧殘得很慘
但還是有些「後代」留下
只是不知道這些「後代」能否堅強的綿延下去
這時,清點這三個月的「戰場」
芝麻gg,蕎麥有收成,大豆因被白粉病肆虐嚴重,收成銳減
目前就剩小麥還有希望
說起來,小麥還真是整個種植過程中的「好咖」
除了一開始要注意水份的供給
之後幾乎不用太照顧
當旁邊的芝麻和大豆受到白粉病的侵犯時
它正跟芽蟲和瓢蟲跳探戈
絲毫不受白粉病的影響
當我們對病蟲害束手無策時
小麥則用它挺拔的身影安慰我們:「放心,還有我在!」
因此
在學生畢業旅行前夕
我們決定先幫小麥這位大帥哥、大美女舉辦「收割儀式」
感謝它這段時間的陪伴
期待明年再相會
喜願施總兼曾說,
植物在種植的過程中會「馴化」
三年後,就會孕育出適合當地土壤、氣候的種子
102學年度種植收成的種子,因為保存不當,並未繼續繁衍
期待103學年度這批「生力軍」
可以培育出適合屏東崁頂的雜糧大軍
另外
這次種植的過程中
透過FB的分享和串連
認識不少各地的老師
特別是遇到疑難雜症時
只要上面求救
臉書社團的老師們就會幫你解答(果真是臥虎藏龍)
我也因為這樣
多認識了好幾種的植物
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