本來只在校內分享
後來想想,如果其他老師有需要,或許可以派上用場(至少不用再去翻拍)
依規定
每學期至少要寫五篇作文
寫作有幾種方式:
我沒有那麼強
而且老實說,我有點懶
所以一看到國語日報「文學小綠芽」活動(每週的引導作文)
心想應該可以把它拿進來作現成的作文素材
於是翻拍裡面的「文題」和「導寫」
設計了這樣一個紀錄表
編排順序是:
歡迎有需要的先進
盡量拿去複製、修改
作文紀錄表資料夾
後來想想,如果其他老師有需要,或許可以派上用場(至少不用再去翻拍)
依規定
每學期至少要寫五篇作文
寫作有幾種方式:
- 買傳統的作文簿,可以整理成冊,但感覺少了自己的節奏
- 使用稿紙,看起來簡便,但整理是個大問題,尤其是一張一張的,學生常常丟三落四,很難完整的呈現
- 依照自己的授課內容,自行設計學習單,可以裝訂成冊,整理也方便,這個最強。
我沒有那麼強
而且老實說,我有點懶
所以一看到國語日報「文學小綠芽」活動(每週的引導作文)
心想應該可以把它拿進來作現成的作文素材
於是翻拍裡面的「文題」和「導寫」
設計了這樣一個紀錄表
編排順序是:
- 文題與導寫
- 大綱設計
- 稿紙(四頁)
- 佳文觀摩
歡迎有需要的先進
盡量拿去複製、修改
作文紀錄表資料夾
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